Resumo: Sobrevivências modernas da Proeza, Matheus Guazzelli, São Paulo, 1965.

O autor fala sobre a classe ociosa que vive pela comunidade industrial pelas suas relações com o dinheiro como uma especie de pecuniaria de subesistencia e da natureza humana predatoria e de sua luta para sobrevivência de caracteristicas barbaras com ferocidade e astucia.
A prolongada disciplina da proeza a qual a raça esteve sujeita na cultura predatória e quase pacifica transmitir aos homens de hoje um temperamento que encontra satisfação nas expressões de ferocidade e astúcia .A estratégia sua acústico invariavelmente presente em jogar,em ações guerreiras ou na caça,não tendo o homem astuto valor econômico para comunidades a não ser que a tenha pela afiada pratica de lidar com outra comunidade.
Expressão em varios graus igualmente prresentes nas guerras modernas, nas ocupações pecurniárias, nos esportes e nos jogos.

Resumo: Fabianne Villa; Educação Física escolar : Aspectos Antropológicos

A autora Fabiane Villa descreve no seu texto a relação entre escola, educação e cultura, traçando um paralelo entre a função educacional da cultura dos nossos antepassados e a educação das escolas de hoje focando a educação física escolar e suas funções.
Fica bem evidente no texto que a escola sendo uma instituição restrita e tardia não deve ser confundida com a educação, pois a escola não constroi um universo cultural, como conhecemos em diversos povos antigos onde o saber era transmitido atraves da oratoria.
Antrapollogicamente a educação física tem poucas referências a não ser pelo fato das necessidades das atividades motoras como caça, pesca, nadar, correr entre outras, sendo enceridas aos poucos nas escolas.