quinta-feira, 23 de outubro de 2008

Resumo: Sobrevivências modernas da Proeza, Matheus Guazzelli, São Paulo, 1965.

O autor fala sobre a classe ociosa que vive pela comunidade industrial pelas suas relações com o dinheiro como uma especie de pecuniaria de subesistencia e da natureza humana predatoria e de sua luta para sobrevivência de caracteristicas barbaras com ferocidade e astucia.
A prolongada disciplina da proeza a qual a raça esteve sujeita na cultura predatória e quase pacifica transmitir aos homens de hoje um temperamento que encontra satisfação nas expressões de ferocidade e astúcia .A estratégia sua acústico invariavelmente presente em jogar,em ações guerreiras ou na caça,não tendo o homem astuto valor econômico para comunidades a não ser que a tenha pela afiada pratica de lidar com outra comunidade.
Expressão em varios graus igualmente prresentes nas guerras modernas, nas ocupações pecurniárias, nos esportes e nos jogos.

Resumo: Fabianne Villa; Educação Física escolar : Aspectos Antropológicos

A autora Fabiane Villa descreve no seu texto a relação entre escola, educação e cultura, traçando um paralelo entre a função educacional da cultura dos nossos antepassados e a educação das escolas de hoje focando a educação física escolar e suas funções.
Fica bem evidente no texto que a escola sendo uma instituição restrita e tardia não deve ser confundida com a educação, pois a escola não constroi um universo cultural, como conhecemos em diversos povos antigos onde o saber era transmitido atraves da oratoria.
Antrapollogicamente a educação física tem poucas referências a não ser pelo fato das necessidades das atividades motoras como caça, pesca, nadar, correr entre outras, sendo enceridas aos poucos nas escolas.

segunda-feira, 9 de junho de 2008

Será que somos alienados?

Alienado ... ser você???

A palavra alienado vem do latim tornar algo alheio a alguém. isto é:tornar algo pertencente a outro. Em psicologia Alienação é o estado patológico de indivíduo que se tornou alheio a si mesmo .a si próprio nesse estado a pessoa não é responsável plenamente por seus atos.

Alienação na linguagem filosófica contemporânea deve-se muito de seu uso coerente ao filosofo alemão KARL MARX

Consumo alienado

Mais da metade dos homens na terra enfrentam o problema da fome e da miséria.Outras pessoas, com milhões nas mãos,não tem idéia do que vão fazer então gastam com imagem. tipo como.. comprando carros e roupas de marcas e coisas que não vão ser usufruídas para o bem próprio tipo fumar malrboro uma coisa obvia que faz mal que não vai te trazer nenhum bem .. é um consumo alienado vão ser usadas e depois jogadas foras.( uma forma bem básica de julgarmos isso . e um alienado e aquele que compra carros e carros e nunca está satisfeito no que tem sempre quer o melhor carro da loja isso é um alienado.São gastos milhões apenas para formar a imagem de um indivíduo para todos os exploradores ser alienado é muito bom pois ira ter mais comercio e mais gente para enganar como em datas..de comercio tipo dia dos namorados em que todos os namorados devem se dar presente isso é um tipo de alienação que passamos.Como dia dos pais e mães a assim se multiplica cada vez mais. fuck the fasshion moda foda-se alienação nunca mais o projetar de ter .... faz torna cada vez mais distante do ser cada vez mais o endivido se torna um consumidor compulsivo se torna uma neofilia(amor obsessivo pelas novidades)um dos princípios fundamentais do capitalismo é produzir objetos que logo se tornam absoletos é fundamental para o mercado.E outras pessoas assim desenvolvem a inveja, pois assim querem ser iguais àquela pessoa que gastou em imagem, e assim sucessivamente. Tornando e fazendo um consumo alienado desenfreado.

No consumo real sadio. a pessoa compra algo tendo em vista. Suas reais necessidades.Tipo frio, calor, proteção, e qualquer outra necessidade.

lazer alienado

O lazer alienado e quando o individuo compra seu lazer da forma que a propaganda o afeta sem saber o que vai acontecer no recinto compra seu lazer manipulado por outros que querem seu dinheiro consumir filmes da moda freqüentar lugares badalados agindo desse modo muitos fingem que estão se divertindo ou acham que estão se divertindo querem acreditar que estão se divertindo na verdade através da máscara da alegria se esconde uma crescente incapacidade para o verdadeiro lazer.

Relação social alienada

As pessoas nos dias atuais não são mais amigas conversam sobre o supérfluo,trocam comprimentos formais e convivem de forma insípida, não ocorre a troca de sentimentos a troca de saberes e sim acorre na relação alienado a terça de fofocas de falsidade e de mentiras não existe amor ou solidariedade entra as pessoas o principio básico da relação alienada o o "provérbio que diz não se envolva com ninguém" é normal que uma pessoa seja morta na luz do dia e ninguém faça nada isso é errado pois nenhum intervem para ajudar. ou salvar uma vida atingindo o processo de alienação do ser humano perde o contato com seu "eu"...

fonte: http://galiao.vilabol.uol.com.br/sera_que_somos_alienados.htm

quinta-feira, 15 de maio de 2008

Resumo: Betti, Mauro, A janela de vidro, São Paulo, 1998

Anderson Falcão Barros¹

O autor deixa bem explicito no texto a necessidade de um dialogo em torno da educação física e o rumo que a mesma deve tomar nos proximos anos sem deixar de lado a sua serventia e seus verdadeiros fundamentos, atravez de debates e novas ideias.
E sem esquecer que a educação física não é apenas praticar esportes e sim "introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento" trazendo beneficios a saúde, o bem estar e e uma formação social para promover ciadões de bem. Educação física também é uma ciência e deveria ser incarada como tal.



1 - Aluno de graduação do Curso de Educação Física da Unirb. Semestre 1

quarta-feira, 14 de maio de 2008

Resumo: Codo, Wanderley e Senne, Wilson A., Eu me amo/in: O que é corpo(latria), Brasiliense, São Paulo, 1985

Anderson Falcão Barros¹

Corpolatria é o culto exagerado do corpo, incessante pela beleza, é nada mais do a fixação em atingir um determinado padrão estético definido como ideal. A idolatria do corpo. É essa a ideia central do texto, em que tudo começa como o bem estar consigo mesmo, mais é apenas um narcisismo disfarçado, quando o corpo deixa de ser saúde pra virar prioridade. E essa idolatria está bem presente no dia-a-dia de muitos que elegem um modelo a ser seguido como o padrão ideal de beleza e varias pessoas acabam se ecedendo e se sebmetem a situações extremas como uso de anabolizantes, tratamentos esteticos duvidosos, cirugias plasticas entre outros.
Segundo os autores a corpolatria é uma doença muito fértil atingindo varias classes sociais, uma tempestade de manifestações concominentes como se o corpo fosse o centro do universo. O remédio foi virando doença o que era uma forma de recuperar a vitalidade e o bem-estar tornou-se uma obsessão, esqueceram da saúde e só se importam com a a vaidade.

1 - Aluno de graduação do Curso de Educação Física da Unirb. Semestre 1

Resumo: Ghiraldelli Jr., Paulo, Educação Física Progressista, São Paulo, Loyola, 2004

Anderson Falcão Barros¹

No texto sobre as concepções de Educão Física o autor deixa bem claro a intenção de cada momento da mesma, abordando de forma precisa e coesa cada uma, fazendo devidas comparações como era o caso da educação física higienista e militarista que tinham em comum o papel fundamental na formação de jovens sadios, fortes e robustos prontos para a ação; conduzidos com diciplina atraves da educação física, deixando de lado as questões educacionais. Já a pedagogicista Via a nessecidade de um enfoque mais educativo a partir do ludico, a competitivista tinha toda uma relação com a formação do atleta de alto nivel e fica reduzida ao "desporto de alto nivel e por utimo, mais não menos importante, a educação física popular que não tinha como base a saúde e nem a disciplina e nem queria formar atletas e sim era encarada como um lazer para a classe operária sem o entuito educativo.
Esse texto vem bem ao abordar uma visão crítica de conteudos e da forma que se a sua prática, jogando a baixo todo o estigma de uma educação física de movimentos repetitivos e obsoleta ou até mesmo de formação de atletas sendo que a educação física é importate para o corpo e também para a mente

1 - Aluno de graduação do Curso de Educação Física da Unirb. Semestre 1

quinta-feira, 21 de fevereiro de 2008

Resumo Oliveira, Vitor Marinho de, O Labirinto/in: O que é educação física, São Paulo,Brasiliense, 2004

Anderson Falcão Barros¹

O texto "O Labirinto" levanta vairias duvidas em torno da educação física, abordando e relacionando varios temas com o proposito de esclarecer o sentido da educação física atraves de alguns conceitos que foram atribuidos a ela ao longa da história humana.
Segundo o texto a educação física para os gregos era nada mais que a arte de desenvolver o corpo nu, ou seja, a ginástica que entrava no contexto de ginástica para corpo e música para alma (cultura espiritual). O texto também deixa claro que a educação física foi incluida nos corriculos escolares em função de seus favores prestados a saúde.
Já a relação entre educação física e o jogo fica bem explicita quando o autor Vitor Marinho afirma que as atividades em forma de jogo são as mais importates porque podem facilitar o desenvolvimento da criança, em virtude de riqueza de oportunidades que o lúdico oferece. O jogo eh um recurso metodologico capaz de proporcionar uma aprendizagem espontânea e natural.(p-74)
E por fim as influências políticas evidentes constatado ao longo da história, em Esparta onde cidadões tinham seus corpos modelados pra fins querreiros.

1 - Aluno de graduação do Curso de Educação Física da Unirb. Semestre 1